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2012年10月18日 09:13
報道では厚木基地勤務で、任務で沖縄入りしたとあります。情報を精査しないで米兵を擁護するのはやめましょう。
2012年10月12日 19:52
物事の道理も分からずに、傷口に塩を塗り込むような人がけっこういるものですね。
2012年10月12日 19:28
公務も同じ道をあゆんでいます。
2012年10月12日 16:08
「司法機関に厳正に法律に従って対処して頂けば良い事と思います。。。」 そういう問題じゃないだろ。司法機関が日本の政治倫理に責任を持ってるのか。
2012年09月24日 12:41
「私の仕事館」が出ていましたが，建設や設備には問題が多かったですね。しかし，修学旅行やキャリア教育で利用しようとすると，半年先まで予約がつまっていました。利用は良くされていて，学校関係では価値ある施設だったのですが。ネガティブキャンペーンでつぶされましたのが残念です。
2012年09月19日 10:31
Suzuki Takashi様 あなたの曲解です。いじめが成長に必要なら，加害者経験のない７０％は成長できないことになりますね。”成長の一側面”と”成長に必要”とは意味が全然違いますよ。
2012年09月16日 23:40
企業献金、団体献金ともに禁止しなければ未来永劫まともな政治は実現しないと思いますね。禁止すればそれに合わせてなんとかするでしょう。ところで橋本氏はすでに10日に企業献金を受ける事を明言しています。また、共産党は企業献金も労働組合などの団体献金を受け取っていませんから、禁止されても困らないでしょう。事実にもとづいてお考えになる事をおすすめします。
2012年09月16日 23:22
国立教育政策研究所によると2007〜2009年のいじめ加害経験率はおよそ30％です。ですから、いじめは、子供の側からいえば成長の一側面であり、保護者、教師から見れば子育ての問題です。件数を減らしたり程度を抑える事はできますが、根絶する事はできません。内部告発や報奨金で対応できるものではありません。ゆえに、学級定数の削減は現実にかなったものと言えます。
2012年09月14日 14:08
本文の「シマ」は，領土領海領空をさしているのではないでしょう。南米や中東などをはじめ，帝国主義的な力が及ぶ範囲を指しているのです。竹島や尖閣の問題は集団的自衛権の範疇ではなく個別的自衛権の問題です。
2012年09月14日 11:33
同意
2012年09月13日 19:57
無職 → 無色
2012年09月13日 19:54
人は色がついていてあたりまえ。色々なことに自分の考えを持って生きていく事が大事だろう。何も考えずに無職でいる事が賞賛されるのか。どんな色がついていても差別されないのが民主主義だろう。
2012年09月13日 13:18
現実社会は、182万人の富裕層（世界第2位、ワールドウェルスレポート）と１５．7％の貧困層（厚生労働省）となっています。富裕層がまじめに働く人々で、貧困層がこざかしい人々でなのですか？反対でしょう。橋本流格差はそういうものです。
2012年09月06日 10:36
「違和感を感じる」で終わるコメントはやめてほしいですね。偏見を持たせるようなきがします。ほとんど関係ないですが、「結果を出す」というのも「違和感を感じます。」行動を起こせば本人の意思にかかわらず結果は出ます。どのような結果を出したいのかを述べてもらいたいです。
2012年08月31日 12:43
公的な機関で中立性を保つための構成基準を持つ組織がいくつかあるのに，どうしてそれを参考にしないで「あれもだめ，これもだめ」と議論しているのでしょうね。
2012年08月31日 12:00
そんなわけないでしょ。
2012年08月31日 11:44
＞強制してでもみんなにやらせて、裾野を広げる。陰で苦しむ人間、やる気をなくす人間が出ることは、まったく視野に入っていない。 これを書いたのは，教師ではありませんよ。教師に対しての批判として書いたのですよ。それを「アホな教師」が書いたと勘違いするのはよっぽど教師がお嫌いなのですね。学校はおなたの考えと同じく読書感想文をすすめているのです。
2012年08月30日 20:26
無知な巨像さん。学校では生徒の人格を評価しませんよ。調査書に人格評価が書かれていると思ってるんですね。
2012年08月22日 08:12
偏見のかたまりですね。
2012年08月21日 18:31
橋本氏が言ってないことまで補足してあげて妄信するのはやめましょう。偶像崇拝と同じです。
2012年08月21日 11:57
誤記がありました。 誤「調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明できないしますので、」 正「調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明しますので」
2012年08月21日 11:53
いくつか指摘させてください。 >「内申書」 内申書ということばは現在使用されていません。制度変更にともない調査書と呼ばれます。従来の10段階の総評から90点満点の評定に変わりました。 >「教師の主観の塊である評価方法」 >「ゴマすり名人に高得点が与えられ、教師側も「内申書」を人質にして生徒指導を行っているのが現状だ。」 評価の算出過程や基準は、個人ごとに要望に応じて公表説明されます。説明できない評価は厳に禁止されています。当然、ゴマすり名人に高い評価が与えられることはありません。 >「教師側も「内申書」を人質にして生徒指導を行っているのが現状だ。」 調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明できないしますので、生徒指導と何の関係もないことを生徒はしっています。 >「ただし、中学生活において重大な不祥事を起こした場合と、特に褒められるべき行動をした場合に関して、対象高校に対して報告義務があるようにすればいいとは思います」 調査書には行動の記録の欄がありますが、これまでの30数年、この欄に問題行動を記載したことを見聞きしたことはありません。どんな困難な生徒でもここに書けば即座に進路を閉ざされてしまいます。 >「 内申書がコツコツと３年間努力したのに当日だけの不調によって引き起こされる不幸を救済するものだとは判ります。」 そのような理由もあるのですが、一番の理由は中学校の学習が本来の内容からはずれて入試のためのものになってしまうのを防ぐためです。 現在の入試制度は小手先の改善でどうにかなるものではないでしょう。入り口での厳しい選抜がある限り、下位の学校の教育課程がゆがめられ、入学してから勉強しなくなるということが大学まで引き継がれ、しいては優秀な人材を輩出できない、国際競争力もつかない、そういうことではないでしょうか。
2012年08月20日 23:47
1) 評価は高校入試のためにおこなうものではありません。義務教育課程を履修できたかどうかを確認するためのものです。入試のシステムに合わせて評価方法を変えることは本末転倒です。義務制教育に合わせて選抜制度をつくるべきです。 2) 相対評価も絶対評価も現時点では問題点だらけです。入試に関わっての長短については報道によってご存知でしょう。義務教育課程においても、児童生徒の一部分を少ない情報量で表しています。 3) 評価は相対評価と絶対評価だけではありません。到達度評価もあります。習得すべき内容ごとに評価を積み重ねる方法です。多くの情報によって生徒が次に何をすべきかがよくわかり、人間としても多面的にとらえることができます。ただし、競争主義を前提としたときはなじみません。つまり、評価は小手先の問題ではないということです。
2012年08月19日 18:12
日本共産党が親北というのはまちがいでしょう。
2012年08月18日 22:50
宮武さん、ごくろうさまです。私はいつも全面的に支持していますよ。 1) 現場を知らない自称インテリ(どこかで聞いたセリフ) 2) 根拠薄弱、結論ありき 3) 軽グチ悪口の得意な方々 こんな人々に囲まれたら私はへこみます。ご奮闘を期待しております。
2012年08月18日 22:36
いじめられる側といじめる側の両方に身を置いている生徒は、どうやって自分に距離をおけばいいのだろうか。
2012年08月15日 09:56
投稿には学校法人としての経営状況は良いように述べられています。リンクをたどると1000名程度が法人全体として雇用されているそうです。8名は十分に配置転換可能だと思います。解雇の4要件についても満たされていないようです。 専修大学は明治期に法律学校として設立され、建学精神には”報恩奉仕”とあります。建前と行動がはなはだしく乖離しているのではないでしょうか。
2012年08月14日 20:23
戦場に臨んでから戦略戦術を考えるというのは本当に無能な指揮官ですね。日本の場合、戦場に臨んでさえ考えを持たないようにおもいます。
2012年08月14日 20:15
高橋みかたさんは、相手の神経を逆なでするような書き方しかできないのですか？
2012年08月14日 19:57
批判的意見を述べておられる方は、経営者の皆さんかあるいは自分は解雇されることはないと信じておられる方なのでしょうか。もしどちらでもない普通の勤労者なのでしたら、どうしようもない自虐的な思想を持っておられるのでしょう。私は、日本が国民主権から企業主権になった覚えはありませんが。
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2012年10月18日 09:13
報道では厚木基地勤務で、任務で沖縄入りしたとあります。情報を精査しないで米兵を擁護するのはやめましょう。
2012年10月12日 19:52
物事の道理も分からずに、傷口に塩を塗り込むような人がけっこういるものですね。
2012年10月12日 19:28
公務も同じ道をあゆんでいます。
2012年10月12日 16:08
「司法機関に厳正に法律に従って対処して頂けば良い事と思います。。。」 そういう問題じゃないだろ。司法機関が日本の政治倫理に責任を持ってるのか。
2012年09月24日 12:41
「私の仕事館」が出ていましたが，建設や設備には問題が多かったですね。しかし，修学旅行やキャリア教育で利用しようとすると，半年先まで予約がつまっていました。利用は良くされていて，学校関係では価値ある施設だったのですが。ネガティブキャンペーンでつぶされましたのが残念です。
2012年09月19日 10:31
Suzuki Takashi様 あなたの曲解です。いじめが成長に必要なら，加害者経験のない７０％は成長できないことになりますね。”成長の一側面”と”成長に必要”とは意味が全然違いますよ。
2012年09月16日 23:40
企業献金、団体献金ともに禁止しなければ未来永劫まともな政治は実現しないと思いますね。禁止すればそれに合わせてなんとかするでしょう。ところで橋本氏はすでに10日に企業献金を受ける事を明言しています。また、共産党は企業献金も労働組合などの団体献金を受け取っていませんから、禁止されても困らないでしょう。事実にもとづいてお考えになる事をおすすめします。
2012年09月16日 23:22
国立教育政策研究所によると2007〜2009年のいじめ加害経験率はおよそ30％です。ですから、いじめは、子供の側からいえば成長の一側面であり、保護者、教師から見れば子育ての問題です。件数を減らしたり程度を抑える事はできますが、根絶する事はできません。内部告発や報奨金で対応できるものではありません。ゆえに、学級定数の削減は現実にかなったものと言えます。
2012年09月14日 14:08
本文の「シマ」は，領土領海領空をさしているのではないでしょう。南米や中東などをはじめ，帝国主義的な力が及ぶ範囲を指しているのです。竹島や尖閣の問題は集団的自衛権の範疇ではなく個別的自衛権の問題です。
2012年09月14日 11:33
同意
2012年09月13日 19:57
無職 → 無色
2012年09月13日 19:54
人は色がついていてあたりまえ。色々なことに自分の考えを持って生きていく事が大事だろう。何も考えずに無職でいる事が賞賛されるのか。どんな色がついていても差別されないのが民主主義だろう。
2012年09月13日 13:18
現実社会は、182万人の富裕層（世界第2位、ワールドウェルスレポート）と１５．7％の貧困層（厚生労働省）となっています。富裕層がまじめに働く人々で、貧困層がこざかしい人々でなのですか？反対でしょう。橋本流格差はそういうものです。
2012年09月06日 10:36
「違和感を感じる」で終わるコメントはやめてほしいですね。偏見を持たせるようなきがします。ほとんど関係ないですが、「結果を出す」というのも「違和感を感じます。」行動を起こせば本人の意思にかかわらず結果は出ます。どのような結果を出したいのかを述べてもらいたいです。
2012年08月31日 12:43
公的な機関で中立性を保つための構成基準を持つ組織がいくつかあるのに，どうしてそれを参考にしないで「あれもだめ，これもだめ」と議論しているのでしょうね。
2012年08月31日 12:00
そんなわけないでしょ。
2012年08月31日 11:44
＞強制してでもみんなにやらせて、裾野を広げる。陰で苦しむ人間、やる気をなくす人間が出ることは、まったく視野に入っていない。 これを書いたのは，教師ではありませんよ。教師に対しての批判として書いたのですよ。それを「アホな教師」が書いたと勘違いするのはよっぽど教師がお嫌いなのですね。学校はおなたの考えと同じく読書感想文をすすめているのです。
2012年08月30日 20:26
無知な巨像さん。学校では生徒の人格を評価しませんよ。調査書に人格評価が書かれていると思ってるんですね。
2012年08月22日 08:12
偏見のかたまりですね。
2012年08月21日 18:31
橋本氏が言ってないことまで補足してあげて妄信するのはやめましょう。偶像崇拝と同じです。
2012年08月21日 11:57
誤記がありました。 誤「調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明できないしますので、」 正「調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明しますので」
2012年08月21日 11:53
いくつか指摘させてください。 >「内申書」 内申書ということばは現在使用されていません。制度変更にともない調査書と呼ばれます。従来の10段階の総評から90点満点の評定に変わりました。 >「教師の主観の塊である評価方法」 >「ゴマすり名人に高得点が与えられ、教師側も「内申書」を人質にして生徒指導を行っているのが現状だ。」 評価の算出過程や基準は、個人ごとに要望に応じて公表説明されます。説明できない評価は厳に禁止されています。当然、ゴマすり名人に高い評価が与えられることはありません。 >「教師側も「内申書」を人質にして生徒指導を行っているのが現状だ。」 調査書の仕組みについて進路指導で十分に説明できないしますので、生徒指導と何の関係もないことを生徒はしっています。 >「ただし、中学生活において重大な不祥事を起こした場合と、特に褒められるべき行動をした場合に関して、対象高校に対して報告義務があるようにすればいいとは思います」 調査書には行動の記録の欄がありますが、これまでの30数年、この欄に問題行動を記載したことを見聞きしたことはありません。どんな困難な生徒でもここに書けば即座に進路を閉ざされてしまいます。 >「 内申書がコツコツと３年間努力したのに当日だけの不調によって引き起こされる不幸を救済するものだとは判ります。」 そのような理由もあるのですが、一番の理由は中学校の学習が本来の内容からはずれて入試のためのものになってしまうのを防ぐためです。 現在の入試制度は小手先の改善でどうにかなるものではないでしょう。入り口での厳しい選抜がある限り、下位の学校の教育課程がゆがめられ、入学してから勉強しなくなるということが大学まで引き継がれ、しいては優秀な人材を輩出できない、国際競争力もつかない、そういうことではないでしょうか。
2012年08月20日 23:47
1) 評価は高校入試のためにおこなうものではありません。義務教育課程を履修できたかどうかを確認するためのものです。入試のシステムに合わせて評価方法を変えることは本末転倒です。義務制教育に合わせて選抜制度をつくるべきです。 2) 相対評価も絶対評価も現時点では問題点だらけです。入試に関わっての長短については報道によってご存知でしょう。義務教育課程においても、児童生徒の一部分を少ない情報量で表しています。 3) 評価は相対評価と絶対評価だけではありません。到達度評価もあります。習得すべき内容ごとに評価を積み重ねる方法です。多くの情報によって生徒が次に何をすべきかがよくわかり、人間としても多面的にとらえることができます。ただし、競争主義を前提としたときはなじみません。つまり、評価は小手先の問題ではないということです。
2012年08月19日 18:12
日本共産党が親北というのはまちがいでしょう。
2012年08月18日 22:50
宮武さん、ごくろうさまです。私はいつも全面的に支持していますよ。 1) 現場を知らない自称インテリ(どこかで聞いたセリフ) 2) 根拠薄弱、結論ありき 3) 軽グチ悪口の得意な方々 こんな人々に囲まれたら私はへこみます。ご奮闘を期待しております。
2012年08月18日 22:36
いじめられる側といじめる側の両方に身を置いている生徒は、どうやって自分に距離をおけばいいのだろうか。
2012年08月15日 09:56
投稿には学校法人としての経営状況は良いように述べられています。リンクをたどると1000名程度が法人全体として雇用されているそうです。8名は十分に配置転換可能だと思います。解雇の4要件についても満たされていないようです。 専修大学は明治期に法律学校として設立され、建学精神には”報恩奉仕”とあります。建前と行動がはなはだしく乖離しているのではないでしょうか。
2012年08月14日 20:23
戦場に臨んでから戦略戦術を考えるというのは本当に無能な指揮官ですね。日本の場合、戦場に臨んでさえ考えを持たないようにおもいます。
2012年08月14日 20:15
高橋みかたさんは、相手の神経を逆なでするような書き方しかできないのですか？
2012年08月14日 19:57
批判的意見を述べておられる方は、経営者の皆さんかあるいは自分は解雇されることはないと信じておられる方なのでしょうか。もしどちらでもない普通の勤労者なのでしたら、どうしようもない自虐的な思想を持っておられるのでしょう。私は、日本が国民主権から企業主権になった覚えはありませんが。