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法曹養成「プロセス」論が問い直すべきもの

今回の「改革」が掲げ続ける、「プロセス」の教育を実現するという新法曹養成制度の表看板。司法試験という「点」のみの選抜ではなく、法科大学院を中核として、法学教育、司法試験、司法修習を連携させた「プロセス」のなかで、法曹を育てるという、この「改革」を推進する側が、現在も揺るぎないものとしている基本理念です。 ただ、「プロセス」の教育というものが、今回の「改革」で法曹養成に初めて取り入れられたとすること...

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